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   少儿自闭症有哪些zhi疗方法

采用有技术手段的训练疗法

少儿自闭症的表现通常在患者的语言或者行为上出现了障碍，每一位患者的表现形式不一因此训练疗法也要根据个人的实际情况量身定制。有的少儿自闭症患者语言能力非常弱，那就需要加深语言方面的训练，而有的少儿自闭症患者表现在行为能力的抵触，那就进行人际关系训练法。由于少儿自闭症患者缺乏与人沟通和交往的能力，因此不建议孩子就读普通的学校，避免造成更大的心理压力。

  如何开展自闭症儿童家庭康复？

家长要做的康复

1.家庭环境要改变

比如孩子语言比较少，家长是否在家里的时候看到家里有什么东西就和他说这个东西叫什么，只需要说名字就可以了。如果没有请去做，孩子在构音的时候必须需要大量的语言去刺激才能激发出孩子的语言。

2.去掉“三个过度”

制约中国当前康复技术的原因不是康复技术，而是这个三个过度：

①过度帮助：家长总是过度地去辅助孩子，而没有做到适当的放手。

②过度保护：家长总是担心孩子会有这个或者那个危险而限制他们的行动。

③过度依赖：前两个的过度必然导致第三个过度依赖的出现。

对于自闭症孩子，这些事你必须知道

7.没有人知道自闭症的病因。许多人说他们知道并且有很多理论，但是没有人有确切的答an。导致自闭症的原因不是zui重要的。重要的是我们如何接受和改善自闭症患者的生活。

8.情绪崩溃和不当行为是不同的。当情绪崩溃时，一个人会失去对情绪和行为的控制。情绪崩溃常常导致zi残行为。这时，生他们的气并没有帮助，他们真正需要的是同理心。你现在要做的zui后一件事是告诉他们，他们应该对孩子进行良好的管教。

9.自闭症可能会影响一个人与他人交流和联系的方式。这可能会使他们看起来“不想社交”，但事实并非如此。他们可能很难表达自己的需求和感受，这就是为什么生活有时如此困难的原因。

  自闭症干预路上的误区

进行大量的感觉统合培训

感觉统合我们在前面也介绍过，“感觉统合”是指人体qi官各个部位输入的感觉信息的组合，并且大脑被整合以完成对体外感知的反应。感觉失衡的常见表现是身体运动和感觉运动的不协调。

研究表明，感觉统合训练可以在一定程度上提高儿童的身体协调能力，因此自闭症康复训练通常包括感觉统合训练。

但是，感觉统合训练对自闭症的核心问题（社会障碍，语言发展障碍，刻板行为）没有重大影响。每个孩子的感觉统合障碍的程度各不相同，因此取决于孩子的感觉统合训练需要多长时间。根据失调的情况，一定不能盲目地依靠感觉统合来解决所有问题。