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    家长如何正确面对***？

除了刻板印象的行为以外的行为问题不是由于***儿童引起的

***儿童在某些方面缺乏能力。但是他们首先是孩子。他们也有自己的身体需求，物质需求和关注需求。在无法满足需求时哭，在需求过高而无法满足时爆发。但是，行为正常的孩子有这些问题吗？有人说“因为***儿童有问题行为”。不，***并不意味着问题行为。***儿童更容易出现问题行为，因为他们缺乏沟通能力。因此，有问题的行为通常成为他们的沟通方式。

   ***干预路上的误区

处理问题行为不当

处理行为问题时，存在几种常见的误解。

1.当我刚刚执行干预计划时，我发现情况甚至更糟。我以为该处理方法不对，所以我停止了。但是实际上，这是一种非常普遍的情况，您应该继续。

2.极度***的间歇性干预可能会导致问题行为变得越来越严重，因为问题行为会被间隔时间加强。

3.没有仔细找到问题行为的原因就随意干预，在干预前期，家长确实很难知道孩子为什么会出现问题行为，这时候就需要仔细观察记录，在找到问题行为原因之前进行干预经常导致无效。

     小孩***应做的检查

1.儿童期孤独症评定量表(CARS)由***人员对患儿进行评估时使用，该量表共15个条目每个条目按1-4每0.5分为一级的七级评分，1分为正常，4分为***严重，累计计算总分CARS总分≤29.5分为正常;CARS总分为30-36.5为轻-中度孤独症;CARS总分≥37分为重度孤独症;

2.脑电图或脑地形图脑电图检查异常率在10%-83%，由于一般脑电图的解释标准和选取的样本不同，故存在较大的差别。一般来说，导联越多，异常率越高。脑电图异常者一般为智商较低者，智商受损越明显的孤独症，出现脑电图异常和dian痫的概率也越高。但有大约20%-40%的患儿在青春期前出现dian痫，脑电图可能未见异常。